
Всеукраїнський спортивно-масовий проєкт серед дітей та молоді #OlympicLab – це захід з фізичної культури і спорту засновником якого є Громадська організація «Національний олімпійський комітет України». Започатковано проєкт у 2016 році.
Мета Заходу – пропаганда здорового способу життя, поширення ідей олімпізму, розвиток олімпійського руху в Україні через напрямки Заходу, які в свою чергу покликані залучати якомога більше дітей до здорового способу життя. Учасниками Заходу є діти та молодь 12+. Проведення Заходу регулюється Положенням про Всеукраїнський спортивно-інтерактивний захід серед дітей та молоді #OlympicLab.

Захід включає 6 напрямків, кожен з яких спрямований на реалізацію одного із важливих напрямів діяльності Міжнародного Олімпійського Комітету:
1. Чат з чемпіонами та навички лідерства
Мета: надихати молодь на здійснення своєї мрії, через захопливу історію успіху олімпійця. Спілкування з олімпійцем щодо переможного шляху у спорті, формування цілей і досягнення мети, необхідності перебороти свої страхи, лінь, втому, хвороби тощо, націленість на результат. Це дозволяє молоді отримати живий приклад успішного шляху до досягнення своїх мрій та практичні поради з питань визначення цілей, подолання викликів та розвитку потрібних навичок для досягнення мети.

Теми: формування навичок бути членом команди, брати на себе відповідальність, планування свого часу, ставлення цілей та шляхів їх досягнення, поєднання занять спортом та освіти, виховання патріотизму, можливість подорожувати, пізнавати нових людей, налагодження співробітництва у ланці спортсмен-тренер-суперник-команда-лікар-суддя-спортивний менеджер-батьки.
2. Основи бізнесу та карʼєри
Мета: ознайомити дітей та молодь зі шляхами побудови майбутньої карʼєри, основами теоретичних та практичних знань, корисних у повсякденному житті: банкінг, маркетинг, виробництво, менеджмент, журналістика, поліграфія тощо.

3. Розвиток/добробут – пізнай себе
Мета: заохотити дітей та молодь дотримуватися прислівʼя «вік живи – вік навчайся», допомогти зʼясувати свої інтереси та знайти цілі в житті, розкрити позитивні здібності кожної особистості, дитячий талант на користь
Напрямок включає тренінги на тему важливості навчання, наскільки важливо отримати диплом про вищу освіту, не дивлячись на спортивну карʼєру; як після завершення спортивної карʼєри допомагають знання в іншій сфері; важливість паралельного навчання (на прикладі відомого спортсмена, який досяг успіху після завершення спорту.
4. Олімпійські та загальнолюдські цінності
Сучасний олімпійський рух визнає спортсмена як особистість, для якої характерні: цілісний та гармонійний розвиток фізичних, психічних, духовних якостей, активність, цілеспрямованість, орієнтація на постійне самопізнання, самовдосконалення, рівноправність, відсутність дискримінації.


Усвідомлення олімпійських та загальнолюдських цінностей важливо, оскільки вони сприяють формуванню не лише успішного спортсмена, але й цілісної особистості, здатної до досягнень у будь-якій сфері життя. Гармонійний розвиток фізичних, психічних та духовних якостей допомагає людині зберегти здоров’я, збалансувати свої емоції та досягати внутрішнього спокою.
5. Гендерна рівність
Мета: ознайомити дітей та молодь з рівними можливостями хлопчиків та дівчат, надихнути дівчат на подальший карʼєрний розвитку через спорт (і не тільки), поширювати інформацію про гендерну рівність у спорті та бізнесі, основні меседжи МОК з цього
6. Еко – модуль
Олімпійська хартія наголошує заохочувати і підтримувати відповідальний підхід до проблем охорони навколишнього середовища, сприяти сталому розвитку в спорті та вимагати, щоб Олімпійські ігри проводилися відповідно до цих принципів;
Мета: навчання оптимізації природних ресурсів, збереження навколишнього середовища, створення підстав до подальшого сталого розвитку, екологічної відповідальності молоді.

Завдання проекту:
• Посилити відповідальність серед молоді щодо майбутнього планети: турбота про своє здоровʼя і «здоровʼя планети»;
• Залучити учасників до фізичної активності та спорту: до здорового та екологічного життя;
• Виховання культури щодо сортування сміття;
• Виховання серед учасників проекту Еко-лідерів / послів, які віддані спорту та піклуються про природу під час повсякденного життя та ділиться знаннями з власним оточенням.
З використанням матеріалів НОК України